"SERPENTI, "DEMONI", "MALEDETTI DA DIO". SONO I BAMBINI DISABILI DELL'AFRICA OCCIDENTALE.
I disabili dell'Africa condannati dall'apatia e dall'abuso
Le Nazioni Unite hanno promesso di migliorare i diritti dei disabili, ma molti in Africa occidentale sono ancora abusati e ignorati.
di Davinder Kumar
Ultima modifica: 23 Settembre 2013
Dakar, Senegal - Gisele, dieci anni, è cresciuta con il marchio che è stata maledetta da Dio. Paralizzata dalla vita in giù da quando era piccola, vive in una zona rurale della Guinea e passa tutto il giorno a casa, spesso seduta immobile per ore.
Lei è lasciato sola mentre i suoi fratelli e cugini vanno a scuola e gli adulti lavorano in una fattoria locale. Quando ha bisogno di muoversi, Gisele si trascina lungo il pavimento con le mani. Dalla soglia della sua casa guarda gli altri bambini giocare e divertirsi - qualcosa che lei non è mai stata in grado di fare.
Per una bambina della sua età, Gisele appare scarna e priva di vitalità. La maggior parte dei giorni, mangia una sola volta. Senza amici e trascurata, le vengono a mancare l'alimentazione, l'igiene, l'abbigliamento e la cura.
La sua famiglia la vede come una responsabilità lunga una vita che non hanno mai desiderato di avere. Non vedono alcun valore nel mandarla a scuola per la briga di portarla fisicamente per e le sfide che dovrebbe affrontare - di essere derisa dagli altri bambini.
Gisele crede ancora che un giorno lei potrà andare a scuola e diventare un' insegnante di francese. Le suoi flebili speranze sono in competizione contro la "maledizione di Dio" che le è bruscamente ricordata ogni singolo giorno della sua vita. Gisele, però, ha un pizzico di fortuna dalla sua parte per il fatto che è ancora viva. In alcune parti del Togo, sarebbe stata semplicemente annegata per la sua disabilità.
Annegando i 'serpenti' del Togo
"Nella mia comunità, i bambini che hanno paralisi cerebrale e non si reggono sono chiamati serpenti perché giacciono a terra," Manuel, un assistente sociale in Togo, ha detto. "Per eliminare un bambino, le cerimonie sono organizzate presso il fiume, in cui il bambino è lasciato annegare e si dice che il serpente è andato."
In Sierra Leone, è comune per i bambini non vedenti o affetti da poliomielite essere bollati come "diavoli".
Mentre l'Assemblea generale delle Nazioni Unite tiene la prima riunione dei capi di Stato e di governo sulla disabilità e lo sviluppo lunedi, un rapporto - "Fuori dal cerchio" dell'organizzazione per i diritti dei bambini Plan International e dell' Università di Toronto rivela la scala orribile di discriminazione e abuso a carico dei bambini con disabilità in Africa occidentale. Ciò include i rapporti scioccanti di infanticidio e di commercio di organi dei bambini con disabilità.
La ricerca mostra che i bambini con disabilità sono soggetti a profondi livelli di povertà, di esclusione e di discriminazione in una regione segnata da privazioni e alle pratiche dannose radicate nelle credenze tradizionali.
Gli esempi riportati di ricercatori su ciò che aveva causato danni ai bambini includevano credenze che si trattava di una punizione di Dio, il risultato di "peccati" commessi da genitori, un atto del demonio, che il bambino era un mago, la stregoneria sul bambino o sulla famiglia; o la madre aveva guardato un bambino disabile durante la gravidanza.
In tutta la regione, è comune per i bambini con disabilità essere considerati "soprannaturali", "bizzarri" o "demoni". Essi sono largamente esclusi dalla vita sociale, ed è loro negato l'accesso ai diritti umani di base come l'istruzione. Aichatou, 10 anni, che vive a circa 100 km dalla città nigeriana di Niamey con la sua famiglia, è nata con un piede deforme.
La nonna ha descritto il suo stato come opera di un "genio del male", per punire la famiglia.
Aichatou ha attraversato numerose esperienze dolorose, tra cui essere presa a calci da altri bambini del villaggio e indicata come una capra mentre piangeva e strisciava verso la salvezza.
La stessa vecchia storia
In tutte le comunità in Africa occidentale, le storie di abusi e di abbandono dei bambini con disabilità sono sorprendentemente simili. Laurent, otto anni, progressivamente ha perso la vista durante l'infanzia in quanto la sua famiglia non poteva permettersi la cura per la sua condizione. Ora completamente cieco, viene mandato a mendicare presso il centro della città in Guinea dalla sua famiglia ogni giorno.
A volte i suoi fratelli lo accompagnano, ma il più delle volte è lasciato da solo. Egli viene molestato e maltrattato da altri bambini. Ogni tanto anche lui viene picchiato dai bambini più grandi, e talvolta anche da parte degli adulti.
"Mi piacerebbe andare a scuola come gli altri bambini. Voglio essere un leader politico," dice.
La famiglia di Laurent, tuttavia, la pensa altrimenti. Essi credono che l'accattonaggio è l'unica possibilità per lui, mentre continuano a spingerlo a portare i soldi ogni giorno.
Secondo l'Organizzazione mondiale della sanità e la Banca mondiale, si stima che il 15 per cento della popolazione mondiale ha una disabilità, e si stima che 106 milioni di bambini hanno disabilità moderata e grave.
In Africa occidentale, i bambini con disabilità non sono adeguatamente conteggiati in eventuali documenti governativi. Come risultato, i servizi per i bambini con disabilità sono sostanzialmente privi di risorse e le decisioni vengono prese sulla base di informazioni inadeguate.
Non esistono una definizione coerente di disabilità e meccanismi di raccolta dati in Africa occidentale. La registrazione delle nascite nella regione è tra le più basse al mondo, e in caso di bambini con disabilità, lo stigma e la vergogna associati spesso significano che i genitori mai rivelano tali bambini in tutti i documenti pubblici. Come risultato, i bambini disabili rimangono invisibili alle autorità e più vulnerabili ad abusi e violazioni dei loro diritti.
Tutti i governi in Africa occidentale sono impegnati a comprendere i bambini con disabilità nelle loro società, ratificando i trattati delle Nazioni Unite, come la Convenzione sui diritti del fanciullo e la Convenzione sui diritti delle persone con disabilità .
Tuttavia, nella maggior parte dei casi, poco è stato raggiunto. "Storie di abusi e maltrattamenti sono comuni, ma spesso non documentate e verificate", afferma Aidan Leavy, membro del gruppo di lavoro del Piano di inclusione per la disabilità.
La discriminazione di genere
I bambini con disabilità fisiche, in particolare quelli ancora in grado di muoversi senza assistenza, sono relativamente meno discriminati rispetto a quelli con disabilità intellettuali, mentali e sensoriali, che non possono facilmente raccontare del loro abuso. Le ragazze con disabilità, nel frattempo, sono altamente vulnerabili ad abusi fisici, emotivi e sessuali, così come alla negligenza.
"C'è una differenza tra ragazze e ragazzi che sono disabili. Ad esempio, il ragazzo può andare a fare una passeggiata senza problemi, ma la ragazza, lei può essere una vittima di stupro o di gravidanze indesiderate, e poi lui che la violenta declina la sua responsabilità ", dice il padre di una ragazza con disabilità in Guinea, che ha chiesto di non essere identificato.
Le Nazioni Unite stabiliscono chei tutti i bambini hanno lo stesso diritto umano di sviluppare il loro potenziale e l'accesso all' educazione . Eppure, nonostante questo, i bambini con disabilità hanno meno probabilità di iniziare la scuola, hanno tassi più bassi di frequenza scolastica, e meno probabilità di raggiungere livelli più elevati di istruzione.
Questa tendenza non è solo limitata all' Africa occidentale. Globalmente, esistono ampi divari nella frequenza scolastica tra i bambini disabili e i loro coetanei non disabili. In alcuni paesi, come l'Indonesia, la differenza è di ben il 60 per cento per la frequenza della scuola primaria. Questa tendenza continua nella scuola secondaria.
Gli obiettivi di Sviluppo del Millennio delle Nazioni Unite non sono riusciti a riconoscere la situazione delle persone con disabilità, in particolare dei bambini. La disabilità ancora oggi rimane in gran parte invisibile e ignorata nella maggior parte dei processi di sviluppo tradizionali.
La storica sessione dell'Assemblea generale delle Nazioni Unite sulla disabilità e lo sviluppo è, quindi, l'occasione per i governi del mondo per redimere il loro impegno per i diritti umani per tutti.
* I nomi in questo articolo sono stati cambiati per proteggere le identità
Davinder Kumar è il capo del piano internazionale di comunicazione per la regione dell'Africa occidentale
Fonte: Al Jazeera
http://www.aljazeera.com/
I disabili dell'Africa condannati dall'apatia e dall'abuso
Le Nazioni Unite hanno promesso di migliorare i diritti dei disabili, ma molti in Africa occidentale sono ancora abusati e ignorati.
di Davinder Kumar
Ultima modifica: 23 Settembre 2013
Dakar, Senegal - Gisele, dieci anni, è cresciuta con il marchio che è stata maledetta da Dio. Paralizzata dalla vita in giù da quando era piccola, vive in una zona rurale della Guinea e passa tutto il giorno a casa, spesso seduta immobile per ore.
Lei è lasciato sola mentre i suoi fratelli e cugini vanno a scuola e gli adulti lavorano in una fattoria locale. Quando ha bisogno di muoversi, Gisele si trascina lungo il pavimento con le mani. Dalla soglia della sua casa guarda gli altri bambini giocare e divertirsi - qualcosa che lei non è mai stata in grado di fare.
Per una bambina della sua età, Gisele appare scarna e priva di vitalità. La maggior parte dei giorni, mangia una sola volta. Senza amici e trascurata, le vengono a mancare l'alimentazione, l'igiene, l'abbigliamento e la cura.
La sua famiglia la vede come una responsabilità lunga una vita che non hanno mai desiderato di avere. Non vedono alcun valore nel mandarla a scuola per la briga di portarla fisicamente per e le sfide che dovrebbe affrontare - di essere derisa dagli altri bambini.
Gisele crede ancora che un giorno lei potrà andare a scuola e diventare un' insegnante di francese. Le suoi flebili speranze sono in competizione contro la "maledizione di Dio" che le è bruscamente ricordata ogni singolo giorno della sua vita. Gisele, però, ha un pizzico di fortuna dalla sua parte per il fatto che è ancora viva. In alcune parti del Togo, sarebbe stata semplicemente annegata per la sua disabilità.
Annegando i 'serpenti' del Togo
"Nella mia comunità, i bambini che hanno paralisi cerebrale e non si reggono sono chiamati serpenti perché giacciono a terra," Manuel, un assistente sociale in Togo, ha detto. "Per eliminare un bambino, le cerimonie sono organizzate presso il fiume, in cui il bambino è lasciato annegare e si dice che il serpente è andato."
In Sierra Leone, è comune per i bambini non vedenti o affetti da poliomielite essere bollati come "diavoli".
Mentre l'Assemblea generale delle Nazioni Unite tiene la prima riunione dei capi di Stato e di governo sulla disabilità e lo sviluppo lunedi, un rapporto - "Fuori dal cerchio" dell'organizzazione per i diritti dei bambini Plan International e dell' Università di Toronto rivela la scala orribile di discriminazione e abuso a carico dei bambini con disabilità in Africa occidentale. Ciò include i rapporti scioccanti di infanticidio e di commercio di organi dei bambini con disabilità.
La ricerca mostra che i bambini con disabilità sono soggetti a profondi livelli di povertà, di esclusione e di discriminazione in una regione segnata da privazioni e alle pratiche dannose radicate nelle credenze tradizionali.
Gli esempi riportati di ricercatori su ciò che aveva causato danni ai bambini includevano credenze che si trattava di una punizione di Dio, il risultato di "peccati" commessi da genitori, un atto del demonio, che il bambino era un mago, la stregoneria sul bambino o sulla famiglia; o la madre aveva guardato un bambino disabile durante la gravidanza.
In tutta la regione, è comune per i bambini con disabilità essere considerati "soprannaturali", "bizzarri" o "demoni". Essi sono largamente esclusi dalla vita sociale, ed è loro negato l'accesso ai diritti umani di base come l'istruzione. Aichatou, 10 anni, che vive a circa 100 km dalla città nigeriana di Niamey con la sua famiglia, è nata con un piede deforme.
La nonna ha descritto il suo stato come opera di un "genio del male", per punire la famiglia.
Aichatou ha attraversato numerose esperienze dolorose, tra cui essere presa a calci da altri bambini del villaggio e indicata come una capra mentre piangeva e strisciava verso la salvezza.
La stessa vecchia storia
In tutte le comunità in Africa occidentale, le storie di abusi e di abbandono dei bambini con disabilità sono sorprendentemente simili. Laurent, otto anni, progressivamente ha perso la vista durante l'infanzia in quanto la sua famiglia non poteva permettersi la cura per la sua condizione. Ora completamente cieco, viene mandato a mendicare presso il centro della città in Guinea dalla sua famiglia ogni giorno.
A volte i suoi fratelli lo accompagnano, ma il più delle volte è lasciato da solo. Egli viene molestato e maltrattato da altri bambini. Ogni tanto anche lui viene picchiato dai bambini più grandi, e talvolta anche da parte degli adulti.
"Mi piacerebbe andare a scuola come gli altri bambini. Voglio essere un leader politico," dice.
La famiglia di Laurent, tuttavia, la pensa altrimenti. Essi credono che l'accattonaggio è l'unica possibilità per lui, mentre continuano a spingerlo a portare i soldi ogni giorno.
Secondo l'Organizzazione mondiale della sanità e la Banca mondiale, si stima che il 15 per cento della popolazione mondiale ha una disabilità, e si stima che 106 milioni di bambini hanno disabilità moderata e grave.
In Africa occidentale, i bambini con disabilità non sono adeguatamente conteggiati in eventuali documenti governativi. Come risultato, i servizi per i bambini con disabilità sono sostanzialmente privi di risorse e le decisioni vengono prese sulla base di informazioni inadeguate.
Non esistono una definizione coerente di disabilità e meccanismi di raccolta dati in Africa occidentale. La registrazione delle nascite nella regione è tra le più basse al mondo, e in caso di bambini con disabilità, lo stigma e la vergogna associati spesso significano che i genitori mai rivelano tali bambini in tutti i documenti pubblici. Come risultato, i bambini disabili rimangono invisibili alle autorità e più vulnerabili ad abusi e violazioni dei loro diritti.
Tutti i governi in Africa occidentale sono impegnati a comprendere i bambini con disabilità nelle loro società, ratificando i trattati delle Nazioni Unite, come la Convenzione sui diritti del fanciullo e la Convenzione sui diritti delle persone con disabilità .
Tuttavia, nella maggior parte dei casi, poco è stato raggiunto. "Storie di abusi e maltrattamenti sono comuni, ma spesso non documentate e verificate", afferma Aidan Leavy, membro del gruppo di lavoro del Piano di inclusione per la disabilità.
La discriminazione di genere
I bambini con disabilità fisiche, in particolare quelli ancora in grado di muoversi senza assistenza, sono relativamente meno discriminati rispetto a quelli con disabilità intellettuali, mentali e sensoriali, che non possono facilmente raccontare del loro abuso. Le ragazze con disabilità, nel frattempo, sono altamente vulnerabili ad abusi fisici, emotivi e sessuali, così come alla negligenza.
"C'è una differenza tra ragazze e ragazzi che sono disabili. Ad esempio, il ragazzo può andare a fare una passeggiata senza problemi, ma la ragazza, lei può essere una vittima di stupro o di gravidanze indesiderate, e poi lui che la violenta declina la sua responsabilità ", dice il padre di una ragazza con disabilità in Guinea, che ha chiesto di non essere identificato.
Le Nazioni Unite stabiliscono chei tutti i bambini hanno lo stesso diritto umano di sviluppare il loro potenziale e l'accesso all' educazione . Eppure, nonostante questo, i bambini con disabilità hanno meno probabilità di iniziare la scuola, hanno tassi più bassi di frequenza scolastica, e meno probabilità di raggiungere livelli più elevati di istruzione.
Questa tendenza non è solo limitata all' Africa occidentale. Globalmente, esistono ampi divari nella frequenza scolastica tra i bambini disabili e i loro coetanei non disabili. In alcuni paesi, come l'Indonesia, la differenza è di ben il 60 per cento per la frequenza della scuola primaria. Questa tendenza continua nella scuola secondaria.
Gli obiettivi di Sviluppo del Millennio delle Nazioni Unite non sono riusciti a riconoscere la situazione delle persone con disabilità, in particolare dei bambini. La disabilità ancora oggi rimane in gran parte invisibile e ignorata nella maggior parte dei processi di sviluppo tradizionali.
La storica sessione dell'Assemblea generale delle Nazioni Unite sulla disabilità e lo sviluppo è, quindi, l'occasione per i governi del mondo per redimere il loro impegno per i diritti umani per tutti.
* I nomi in questo articolo sono stati cambiati per proteggere le identità
Davinder Kumar è il capo del piano internazionale di comunicazione per la regione dell'Africa occidentale
Fonte: Al Jazeera
http://www.aljazeera.com/
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